| ۱ | Classroom Management and Discipline: Guidelines for Young Teachers | احمدرضا اقتصادي رودي | رشد آموزش زبان | 1404 |
| ۲ | classroom management and learners views | احمدرضا اقتصادي رودي ,فاطمه عليدادي | Teaching English Language | 1404 |
| ۳ | آموزش الفبا در كلاس انگليسي | احمدرضا اقتصادي رودي | رشد آموزش زبان | 1403 |
| ۴ | تاثير راهبرردهاي يادگيري زايا بر درك مطلب خواندن دانش آموزان | علي سعيدي , احمدرضا اقتصادي رودي ,مهديه سيديان | مطالعات روانشناسي تربيتي | 1403 |
| ۵ | به نام | احمدرضا اقتصادي رودي | انجمن جامعه شناسي آموزش و پرورش ايران | 1402 |
| ۶ | A Qualitative Analysis of Identity and Investment among Advanced Iranian EFL Learners in Private Schools | بهروز مرزبان ,سيد محمدرضا عادل , احمدرضا اقتصادي رودي ,محمود الياسي | جستارهاي زباني | 1402 |
| ۷ | اقر بخشي آموزش معكوس در آموزش زبان عمومي دانشگاهي و عوامل فردي موثر بر آن | احمدرضا اقتصادي رودي , محمد پژوهش | جستارهاي زباني | 1402 |
| ۸ | Early Reading in EFL Contexts Deserves More Attention from ELT Community | احمدرضا اقتصادي رودي | Iranian Journal of Applied Linguistics | 1401 |
| ۹ | Flipped Learning in a General English Course: Learner Performance across Personality Traits,, Ambiguity Tolerance,, and Willingness to Communicate | احمدرضا اقتصادي رودي , محمد پژوهش | journal of language horizons, alzahra university | 1401 |
| ۱۰ | Identity and its Ramifications Among Advanced Adult Iranian Learners of English | بهروز مرزبان ,سيد محمدرضا عادل , احمدرضا اقتصادي رودي ,محمود الياسي | Journal of Applied Linguistics and Applied Literature | 1400 |
| ۱۱ | مقاله پذيرفته شده در سال 1400-اثر بخشي آموزش معكوس در آموزش زبان عمومي دانشگاهي | احمدرضا اقتصادي رودي , محمد پژوهش | جستارهاي زباني | 1400 |
| ۱۲ | Why to become a teacher in Iran: a FIT-choice study | احمدرضا اقتصادي رودي | Teaching Education | 1400 |
| ۱۳ | نقش تغيير برنامه درسي در اگاهي و رويكرد معلمان زبان انگليسي به روش آموزش فعاليت محور و قابليت اجراي ان در مدارس ايران | احمدرضا اقتصادي رودي ,راحله حسيني | تعليم و تربيت | 1400 |
| ۱۴ | On the effectiveness of focus-on-form and meaning-focused instruction in an elementary EFL course Does cognitive style of FD/FI play a role | احمدرضا اقتصادي رودي | رشد آموزش زبان | 1399 |
| ۱۵ | The Effectiveness of Flipped Learning in a Testing University Classroom: Students' Perceptions, the Role of Personality Traits, and Successful Intelligence | احمدرضا اقتصادي رودي | Applied Research on English Language | 1399 |
| ۱۶ | Construction and Validation of a Critical Pedagogy Questionnaire to Assess ELT Teachers: A Mixed-Method Study | سيد محمدرضا عادل , احمدرضا اقتصادي رودي ,فاطمه صادقي | Issues in Language Teaching | 1399 |
| ۱۷ | Reasons of Burnout: The Case of Iranian English Language Teachers | رامين اكبري , احمدرضا اقتصادي رودي | PSYCHOLOGICAL STUDIES | 1399 |
| ۱۸ | Job Engagement of Iranian English Language Teachers: Examining the Role of Emotional Intelligence as a Personal Resource | احمدرضا اقتصادي رودي ,هنگامه آصفي | The Journal of Humanities | 1398 |
| ۱۹ | Teachers' Critical Thinking and Self-efficacy as Predictors of their Pedagogical Success | احمدرضا اقتصادي رودي ,عاطفه جدي | international journal of applied linguistics and english literature | 1397 |
| ۲۰ | انگيزه و چالش هاي آن در برخي دانشجومعلمان زبان انگليسي دانشگاه فرهنگيان مشهد: مطالعه اي آميخته | احمدرضا اقتصادي رودي | مطالعات زبان و ترجمه | 1397 |
