استاد بهنام لطفی خاچکی
مقالات در همایش ها
| # | عنوان مقاله | نویسندگان | همایش | تاریخ برگزاری همایش |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | تحليل پيامدهاي اخلاقي كاربرد هوش مصنوعي در آموزش؛ با تأكيد بر رسانه هاي اجتماعي | بهنام لطفي خاچكي | ششمين همايش ملي آموزش ابتدايي (PCK)، | 1404/10/10-1404/10/10 |
| ۲ | نقش مطالعات ميان رشته اي در تعامل علوم اجتماعي با جامعه با نگاهي به ظهور فناوري هاي جديد | بهنام لطفي خاچكي | ششمين همايش كنكاش هاي نظري در جامعه ايران | 1404/03/26-1404/03/28 |
| ۳ | هوش مصنوعي، تحول مشاغل رسانه اي و پيامدهاي اخلاقي آن | بهنام لطفي خاچكي | همايش هوش مصنوعي، فرهنگ و رسانه | 1404/02/27-1404/02/28 |
| ۴ | جنبه هاي ترويجي آموزشي حضور خانواده در رسانه؛ مورد مطالعه برنامه هاي تلويزيون | بهنام لطفي خاچكي | پنجمين همايش ملي آموزش علوم اجتماعي (PCK) | 1403/12/11-1403/12/11 |
| ۵ | مطالعه چالش هاي حكمراني رسانه اي در ايران؛ با تأكيد بر مسائل ساترا در تنظيم گري رسانه هاي صوت و تصوير فراگير | بهنام لطفي خاچكي | اولين همايش ملي حكمراني و نظام سياست گذاري فرهنگي | 1403/09/17-1403/09/17 |
| ۶ | ساخته شدن مسائل اجتماعي در گروه هاي مردمي | بهنام لطفي خاچكي | ششمين همايش ملي پژوهش اجتماعي فرهنگي در جامعه ايران | 1402/11/30-1402/12/04 |
| ۷ | جايگاه كلان داده ها در روش پژوهش علوم اجتماعي با معرفي نرم افزارهاي كاربردي | بهنام لطفي خاچكي | همايش ملي روش هاي پژوهش در علوم انساني و اجتماعي؛ رويكردهاي نوپديد و چالش هاي پيش رو | 1402/11/29-1402/11/29 |
| ۸ | كاربرد هوش مصنوعي در طراحي روش هاي خلاقانه پژوهش و آموزش در علوم اجتماعي | بهنام لطفي خاچكي | چهارمين همايش ملي آموزش علوم اجتماعي (PCK)، | 1402/10/10-1402/10/10 |
| ۹ | معرفي و كاربرد نرم افزارهاي ثبت تجربه زيسته در فرايند آموزش تاريخ | بهنام لطفي خاچكي | چهارمين همايش ملي آموزش تاريخ | 1402/04/10-1402/04/10 |
| ۱۰ | تحليل راهبردي سرمايه اجتماعي در ايران؛ روندها، چالش هاي امنيتي و پيشران ها | بهنام لطفي خاچكي | صيانت فرهنگي و رمايه اجتماعي | 1401/12/02-1401/12/02 |
| ۱۱ | معرفي روش ESM (روش نمونه گيري تجربيات) و كاربرد آن در مطالعات اجتماعي | بهنام لطفي خاچكي | دومين همايش «مطالعات روش تحقيق در علوم اجتماعي ايران» | 1400/09/20-1400/09/20 |
نمایش ۱ تا ۱۱ مورد از کل ۱۱ مورد.