| نویسندگان | ساجد یعقوب نژاد,ساجد یعقوب نژاد قاین |
|---|---|
| نشریه | كودكان استثنايي |
| شماره سریال | ۲۴ |
| شماره مجلد | ۳ |
| تاریخ انتشار | ۱۴۰۳ |
چکیده مقاله
هدف اين پژوهش، بررسي اثربخشي نظام ارتباطي مبتني بر تبادل تصاوير (pecs) بر زبان دريافتي و بياني كودكان با اختلال طيف اتيسم است. روش اين پژوهش به لحاظ هدف كاربردي و از نظر نحوه گردآوري اطلاعات، آزمايشي با طرح تكآزمودني ab است.روش: پژوهش حاضر به لحاظ هدف كاربردي و از نظر نحوه گردآوري اطلاعات، آزمايشي با طرح تكآزمودنيab است كه شامل دو مرحله خط پايه (a) و مداخله (b) است. بسته مداخله در اين پژوهش نظام ارتباطي مبتني بر تبادل تصاوير (pecs) بود كه در شش مرحله به شركتكنندگان ارائه شد. جامعه آماري پژوهش عبارت است از تمام كودكان با اختلال طيف اتيسم با عملكرد متوسط 6 تا 8 سال كه در مدارس استثنايي شهر مشهد در سال تحصيلي 1401-1402 مشغول به تحصيل بودند. نمونه اين پژوهش (كه با روش نمونهگيري هدفمند به دست آمده است) عبارتند از 5 كودك طيف اتيسم كه با استفاده از جدول مشاهدههاي تشخيصي اتيسم (ados) بهعنوان مبتلا به اختلال طيف اتيسم تشخيص قطعي داده شدهاند. بهمنظور گردآوري دادهها از مقياسهاي زبان بياني و دريافتي آزمون رشد نيوشا استفاده شده است. يافته ها: نشان ميدهد كه ميانگين نمرههاي زبان بياني و دريافتي كودكان 6 تا 8 ساله با اختلال طيف اتيسم، در پسآزمون اول نسبت به خط پايه افزايش داشته است. اين روند افزايشي در فرايند اجراي برنامه آموزش نظام ارتباطي مبتني بر تبادل تصوير استمرار داشته است._x000D_ _x000D_
متن کامل مقاله
لینک دانلود فایل