اثر مدل يادگيري ECIRR با رهيافت معماي تصويري بر كاهش ميزان بد مفهومش هاي دانش آموزان در مفاهيم كار و انرژي

استاد

رزومه

نویسندگان	فاطمه محمدپور , محمد ابراهيمي دباغ ,مدينه كريمي پور
نشریه	پويش در اموزش علوم پايه
شماره صفحات	۳۷
صفحه پايان	50
تاریخ انتشار	۱۴۰۱

چکیده مقاله