بررسي چالش‌هاي برگزاري دوره‌هاي كارورزي آموزش شيمي بصورت مجازي از منظر اساتيد راهنما

چکیده مقاله

اگرچه خطرات كوويد كاهش يافته است، اما شيوع ساير بيماري هاي همه گير جديد در آينده امكان پذير است، كه اين موضوع توجه بيشتر به دوره هاي آنلاين و ارتقاي آن ها و برطرف كردن نقايص اين دوره ها را طلب مي كند. مطالعه حاضر به بررسي چالش هاي اجراي دوره هاي كارورزي آموزش شيمي بصورت مجازي و بيان راهكارهاي عملي براي اجراي آن مي پردازد. ﭘﮋوﻫﺶ ﺣﺎﺿﺮ در چارچوب رويكرد ﮐﯿﻔﯽ و با استفاده از روش پديدار شناسي ﺻﻮرت ﮔﺮﻓﺘﻪاﺳﺖ. بر اساس نمونه گيري هدفمند 15 استاد راهنما كه تجربه كارورزي به صورت حضوري و مجازي را داشتند  در اين تحقيق مشاركت داشته اند. ﺑﺮاي ﮔﺮدآوري اﻃﻼﻋﺎت، از مصاحبه هاي نيمه ساختار يافته استفاده شد. بهبود كارايي پلتفرم هاي آنلاين، افزايش تعامل بين استاد راهنما و معلم راهنما، كاهش تعداد فعاليت ها، استفاده از ساير روش هاي ساخت گرايي داراي تطابق بيشتر با آموزش آنلاين، آشناكردن دانشجومعلمان با راهبردهاي مناسب تدريس، طراحي واحد يادگيري، و توليد محتواي مناسب براي فضاي مجازي از مواردي بودند كه براي بهبود اجراي فعاليت هاي آموزشي بصورت مجازي در فرايند اقدام پژوهي و درس پژوهي پيشنهاد داده شد.