| نویسندگان | مریم چرامی |
|---|---|
| نشریه | روان شناسي مدرسه و آموزشگاه |
| شماره سریال | ۱۳ |
| شماره مجلد | ۴ |
| تاریخ انتشار | ۱۴۰۳ |
چکیده مقاله
هدف: هدف پژوهش حاضر پيشبيني اضطراب اجتماعي بر اساس سرمايهي روانشناختي و خودافشاگري هيجاني در نوجوانان مقطع متوسطه ي دوم بود. مواد و روشها: اين تحقيق بر حسب هدف، كاربردي و بر اساس شيوهي گردآوري دادهها، توصيفي از نوع همبستگي است. جامعهي آماري اين پژوهش را كليهي نوجوانان مقطع متوسطهي دوم شهر لردگان در سال 1398 1397 تشكيل دادند كه با روش نمونهگيري خوشهاي چندمرحلهاي تعداد 225 نفر انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامهي سرمايهي روانشناختي لوتانز و همكاران، خودافشاگري هيجاني اسنل و اضطراب اجتماعي كانر بود. دادهها با استفاده از همبستگي پيرسون و رگرسيون به شيوهي گام بهگام تحليل شد.يافتهها: نتايج نشان داد از بين ابعاد سرمايهي روانشناختي، بعد خودكارآمدي، خوشبيني و تابآوري پيشبينيكنندهي منفي اضطراب جتماعي بودند (p<0.05)؛ همچنين از بين ابعاد خودافشاگري هيجاني، بعد افشاگري در زمينهي اضطراب و افسردگي توانست بطور منفي اضطراب اجتماعي را پيشبيني كند (p<0.05).نتيجهگيري: بر اساس نتايج بدستآمده ميتوان گفت كه سرمايهي روانشناختي و خودافشاگري هيجاني قادر به پيشبيني اضطراب اجتماعي در نوجوانان هستند.
متن کامل مقاله
لینک دانلود فایل