| ۱ | تحليل مقايسه اي تدريس آنلاين و حضوري تربيت بدني: بررسي تفاوت ها و نتايج | سعيد خانمرادي , محسن حلاجي | چهارمين همايش ملي دانش آموزش محتوا در تربيت بدني | 1404/09/26-1404/09/26 |
| ۲ | مدل انتقال مهارت هاي حرفه اي در بين دانشجو معلمان | محسن حلاجي | سومين همايش دانش محتواي پداگوژيك در آموزش تربيت بدني | 1403/12/02-1403/12/02 |
| ۳ | تحليل دلالت هاي سند برنامه درسي ملي مرتبط با راهنماي برنامه درسي حوزه تربيت بدني | محسن حلاجي , عباس اردستاني , اميد جهانسوز | سومين همايش ملي دانش محتواي آموزشي در آموزش تربيت بدني | 1403/12/02-1403/12/02 |
| ۴ | سبك هاي مشاركت در تربيت بدني دوره ابتدايي | محسن حلاجي | سومين همايش ملي دانش محتواي آموزشي در آموزش تربيت بدني | 1403/12/02-1403/12/02 |
| ۵ | دستاوردهاي ارزشيابي توصيفي درس تربيت بدني در دوره ابتدايي مرتبط با اولياء دانشآموزان از ديدگاه آموزگاران | محسن حلاجي | سومين همايش ملي دانش محتواي آموزشي در آموزش تربيت بدني | 1403/12/02-1403/12/02 |
| ۶ | طراحي مدل انتقال مهارت هاي حرفه اي در بين دانشجو معلمان به شيوه گليزر | كامران عيدي پور , محسن حلاجي | سومين همايش ملي دانش آموزش محتوا در آموزش تربيت بدني(pck) | 1403/12/02-1403/12/02 |
| ۷ | نقش مديران توانمند در توسعه ي درس تربيت بدني از طريق فناوري هاي نوين | محسن حلاجي | دومين همايش ملي توسعه دانش محتواي پداگوژيكي در آموزش تربيت بدني و علوم ورزشي | 1402/10/21-1402/10/21 |
| ۸ | ارزيابي نشريه رشد آموزش تربيت بدني از ديدگاه كاربران | محسن حلاجي | دومين همايش ملي توسعه دانش محتواي پداگوژيكي در آموزش تربيت بدني و علوم ورزشي: 73780-02221 | 1402/10/21-1402/10/21 |
| ۹ | نتايج ارزشيابي توصيفي مرتبط با آموزگاران دوره ابتدايي از منظر آموزگاران | محسن حلاجي | دومين همايش ملي توسعه دانش محتواي پداگوژيك در آموزش تربيت بدني | 1402/10/21-1402/10/21 |
| ۱۰ | ورزش براي كودكان و نوجوانان: نقاط قوت، نقاط ضعف، فرصت ها و تهديدها پداگوژيك در آموزش تربيت بدني | محسن حلاجي | دومين همايش ملي توسعه دانش محتواي پداگوژيكي در آموزش تربيت بدني و علوم ورزشي | 1402/10/21-1402/10/21 |
| ۱۱ | دستاوردهاي اجراي ارزشيابي توصيفي مرتبط با حوزه هاي ستادي از منظر آموزگاران شهرستان خدابنده | محسن حلاجي | هفتمين كنفرانس ملي پژوهش هاي نوين در حوزه مشاوره ، علوم تربيتي و روانشناسي | 1402/03/24-1402/03/25 |
| ۱۲ | آسي ب شناسي حذف زنگ ورزش پايه دوازدهم از نگاه معلمي ن مرد ورزش منطقه 14 شهر تهران | محسن حلاجي | دومين كنفرانس ملي مطالعات كاربردي در فرآيندهاي تعليم و تربيت | 1401/11/19-1401/11/20 |
| ۱۳ | چگونه توانستم روانخواني دانش آموزم پيمان در پايه اول دبستان مولوي در فضاي مجازي را بهبود ببخشم | فرشته حاج ابوالحسن , محسن حلاجي | سومين همايش ملي تحقيقات حرفه اي در روانشاسي و مشاوره | 1400/02/20-1400/02/22 |
| ۱۴ | چگونه توانستم راهكارهاي موثر براي منضبط بودن دانش آموزان كلاس را به مرحله اجرا در آورم | محسن حلاجي ,بهنوش حاتمي | سومين همايش ملي پژوهش هاي حرفه اي در روانشناسي و مشاوره | 1400/02/20-1400/02/21 |
| ۱۵ | عوامل موثر در بهبود اثربخشي آموزش مجاري در شزايط پاندمي كرونا | محسن حلاجي ,مرجان جوري سهرابي | سومين همايش ملي پژوژوهشهاي حرفه اي در روانشناسي و مشاوره | 1400/02/20-1400/02/20 |
| ۱۶ | چگونه توانستم ميزان سطح يادگيري و علاقه مندي دانش آموزان پايه ششم دبستان پروين اعتصامي ... | سميه غفاري , محسن حلاجي | سومين همايش ملي پژوهش هاي حرفه اي در روانشاسي و مشاوره | 1400/02/20-1400/02/20 |
| ۱۷ | چگونه توانستم اختلال املاء نويسي دانش آموز پايه اول ابتداييرا بهبود ببخشم | محسن حلاجي ,زهرا مهرتاش | سومين همايش ملي پزوهشهاي حرفه اي در روانشاسي و مشاوره | 1400/02/20-1400/02/20 |
| ۱۸ | رفع اضطراب اجتماعي دانشآموزان پايه سوم ابتدايي از حضور در كلاس مجازي شاد | محسن حلاجي ,تينا چاوشي | سومين همايش ملي پزوهش هاي حرفه اي در روان شناسي و مشاوره | 1400/02/20-1400/02/20 |
| ۱۹ | رفع بدخطي دانش آموزانپايه اول دبستان امام حسن عسگري از طريق فعاليتهاي هنري و حركتي در كلاشس مجازي شاد | محسن حلاجي ,مرجان چناري | سومين همايش ملي پزوهشهاي حرفه اي در روانشاسي و مشاوره | 1400/02/20-1400/02/20 |
| ۲۰ | چگونه توانستم با توجه به اهداف سند تحول بنيادين سطح كمي و كيفي خواندن و نوشتن همراه با درك ... | محسن حلاجي ,مريم چاهه | سومين همايش پژوهش هاي حرفه اي در روانشناسي و مشاوره | 1400/02/20-1400/02/20 |