طراحی مدل ساختاری تفسیری توانمندسازی منابع انسانی مبتنی بر سواد دیجیتالی در ادارات کل ورزش و جوانان کشور

چکیده مقاله

مقدمه: هدف اين پژوهش شناسايي و مدلسازي ساختاري تفسيري توانمندسازي منابع انساني مبتني بر سواد ديجيتالي در ادارات كل ورزش و جوانان با رويكرد مدل‌سازي ساختاري تفسيري بود.روش پژوهش: پژوهش حاضر به لحاظ هدف كاربردي و به لحاظ نحوه‌ گردآوري داده‌ها از نوع پژوهش‌هاي ميداني بود. جامعه‌ آماري پژوهش شامل استادان دانشگاهي آگاه به مقولۀ فناوري اطلاعات، پژوهشگران حوزۀ رسانه و فناوري در رشتۀ مديريت ورزشي و مديران ادارۀ كل ورزش و جوانان منتخب كشور با تحصيلات مرتبط در رشته‌هاي مديريت بودند. با بهره‌گيري از روش نمونه‌گيري هدفمند و تكنيك اشباع نظري، آگاهي‌دهندگان كليدي (12 نفر) براي شناسايي چارچوب مدل سواد ديجيتالي موثر بر توانمندسازي منابع انساني در ادارات كل ورزش و جوانان انتخاب‌ شدهند.يافته‌ها: نتايج نشان داد كه عوامل درك نياز به اطلاعات، يادگيري نحوۀ استفاده از اطلاعات و يافتن اطلاعات داراي قدرت نفوذ زياد و وابستگي كم هستند، عوامل دسته‌بندي اطلاعات، به‌كارگيري اطلاعات و ارزيابي اطلاعات داراي قدرت نفوذ كم و وابستگي زيادند.نتيجه‌گيري: بنابراين چارچوب پيشنهادي سواد ديجيتالي موثر بر توانمندسازي منابع انساني در ادارات كل ورزش و جوانان، راهنماي مناسبي براي افزايش توانمندسازي كاركنان است.