| ۱ | گواهي همايش، يادگيري زنگ علوم از نظر ماهيت علم | علي اكبر ابن علي | چهارمين همايش ملي آموزش علوم تجربي | 1403/12/08-1403/12/08 |
| ۲ | حليل محتواي واحدهاي يادگيري زنگ علوم در علوم دوره ابتدايي از نظر موقعيت مندي، ماهيت علم و سير ارتقاء يابنده برزش هاي علمي | مسعود كيمياگري , علي اكبر ابن علي | چهارمين همايش ملي علوم تجربي | 1403/12/02-1403/12/02 |
| ۳ | تحليل محتواي واحدهاي يادگيري زنگ علوم در برنامه درسي علوم دوره ابتدايي از منظر موقعيت مندي، ماهيت علم و سير ارتقاء يابنده برزش هاي علمي (انسجام برنامه و سازگاري با اهداف قصد شده) | مسعود كيمياگري , علي اكبر ابن علي | چهارمين همايش ملي دانش آموزش محتوا (PCK) در رشته آموزش علوم تجربي | 1403/01/01-1403/12/10 |
| ۴ | تحليل محتواي واحدهاي يادگيري زنگ علوم در برنامه درسي ابتدايي | مسعود كيمياگري , علي اكبر ابن علي | چهارمين همايش ملي آموزش علوم تجربي | 1403/01/01-1403/12/01 |
| ۵ | بررسي دانش پا يه دانشجومعلمان رشته آموزش ابتدا يي پرديس شهيد باهنر اصفهان | علي اكبر ابن علي | سومين همايش ملي آموزش علوم تجربي واقع در مركز آموزش عالي شهيد بهشتي دانشگاه فرهنگيان تهران | 1402/12/16-1402/12/16 |
| ۶ | بررسي دانش پايه دانشجومعلمان رشته آموزش ابتدايي ئرديس شهيد باهنر اصفهان در مورد برخي مفاهيم اصلي علوم تجربي | مسعود كيمياگري , علي اكبر ابن علي | سومين همايش ملي علوم تجربي | 1402/10/16-1402/12/16 |
| ۷ | بررسي درك مفهومي دانشجومعلمان دوره ابتدايي پرديس شهيد باهنر اصفهان در مورد نيرو و حركت | علي اكبر ابن علي , مسعود كيمياگري | چهارمين همايش ملي آموزش فيزيك | 1402/09/02-1402/09/02 |
| ۸ | بررسي درك مفهومي دانشجو معلمان دوره ابتدايي پرديس شهيد باهنر اصفهان | علي اكبر ابن علي | چهارمين همايش آموزش فيزيك | 1402/09/01-1402/09/01 |
| ۹ | Label-free biosensors based on nanoinfiltrated photonic crystal slow-light | علي اكبر ابن علي | BioNanoMed 2013 | 1392/04/22-1392/04/23 |
