نویسندگان علي محمودلو نشریهتأثير آموزش يادگيري خودتنظيمي بر اشتياق تحصيلي و هيجانات مثبت تحصيلي دانشجو معلمان دانشگاه فره شماره صفحات۴۳ صفحه پايان73 تاریخ انتشار۱۴۰۳ چکیده مقاله