اثربخشي آموزش راهبردهاي هيجان مدار بر خودكارآمدي تحصيلي و سازگاري تحصيلي دانش آموزان

استاد

رزومه

نویسندگان	a mortezaei ,f robati , زهرا ايرانمنش , وحيد منظري توكلي
نشریه	پژوهش هاي كاربردي روانشناختي
شماره صفحات	۳۶۳
صفحه پايان	378
تاریخ انتشار	۱۴۰۰

چکیده مقاله