استاد حسین عباسی
مقالات در همایش ها
| # | عنوان مقاله | نویسندگان | همایش | تاریخ برگزاری همایش |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | نگاهي به فرآيندهاي سنجش براي يادگيري در بستر هوش مصنوعي: چيستي و چگونگي | حسين عباسي | دومين همايش بين اللمي تربيت معلم | 1404/11/28-1404/11/28 |
| ۲ | نقش غربالگري، ارزيابي، تشخيص و مداخله اختالالات شناختي در آموزش دوره ابتدايي در ايران: تحليل و نقد برنامه ملي سنجش سالمت و آمادگي تحصيلي نوآموزان | حسين عباسي | ششمين همايش ملي دانش پداگوژي محتوا در آموزش ابتدايي | 1404/09/25-1404/09/25 |
| ۳ | .بررسي جايگاه هوش مصنوعي به عنوان مربي هوشمند در برنامه درسي كارورزي در دانشگاه. | حسين عباسي | دومين همايش ملي كارورزي در برنامه درسي تربيت معلم | 1403/07/17-1403/07/17 |
| ۴ | ./بررسي جايگاه هوش. مصنوعي به عنوان مربي هوشمند در برنامه درسي كارورزي در دانشگاه فرهنگيان./ | حسين عباسي | دومين همايش ملي كارورزي در برنامه درسي تربيت معلم | 1403/07/17-1403/07/17 |
| ۵ | واكاوي چيستي، آموزش فلسفه به كودكان | حسين عباسي | دوازدهمين همايش ملي انجمن فلسفه تعليم و تربيت ايران | 1403/05/10-1403/05/11 |
| ۶ | كاربرد نظريه يادگير ي برونر در آموزش مطالعات اجتماعي دوره ابتدايي | حسين عباسي | اولين همايش ملي سواد تربيتي معلم | 1402/12/01-1402/12/01 |
| ۷ | بكارگيري شبكه هاي اجتماعي در تعليم و تربيت: مزايا و معايب | حسين عباسي | اولين همايش ملي كاربرد فناوري در پداگوژي | 1402/02/20-1402/02/20 |
| ۸ | جايگاه حافظه ديداري در برنامه درسي املا در دوره ابتدايي | حسين عباسي | هفتمين همايش ملي پژوهش هاي نوين در حوزه علوم تربيتي و روانشناسي ايران | 1401/05/15-1401/05/15 |
| ۹ | ارزيابي برنامه درسي كارورزي 1 رشته آموزش ابتدايي دانشگاه فرهنگيان | حسين عباسي | ارزيابي برنامه درسي كارورزي 1 رشته آموزش ابتدايي دانشگاه فرهنگيان | 1401/03/10-1401/03/10 |
| ۱۰ | روش تدريس كاوشگري در درس علوم تجربي دوره ابتدايي كلاس هاي چندپايه | حسين عباسي | سومين همايش ملي آموزش كلاهاس چندپايه | 1400/06/15-1400/06/15 |
| ۱۱ | تحليل محتواي برنامه درسي فارسي پايه دوم ابتدايي با توجه به الگوي هدف گذاري برنامه درسي ملي | حسين عباسي | سومين همايش ملي دانش موضوعي- تربيتي آموزش زبان و ادبيات فارسي | 1400/04/23-1400/04/23 |
نمایش ۱ تا ۱۱ مورد از کل ۱۱ مورد.