تاثير آموزش هاي پيش دبستاني بر ميزان احترام به خود دانش آموزان پايه اول ابتدايي

چکیده مقاله

آموزش هاي پيش دبستان مي توانند تاثير بسزايي در جنبه هاي مختلف رشد و ابعاد شخصيتي كودكان به خصوص در ابعاد رواني و زندگي فردي و اجتماعي آنان داشته باشد. مطالعه حاضر با هدف بررسي تاثير آموزش هاي پيش دبستاني بر ميزان احترام به خود دانش آموزان پايه اول ابتدايي به روش پس رويدادي بر روي 100 نفر از دانش آموزان پيش دبستاني رفته و نرفته پايه اول شهرستان ساوه انجام شد. ابزار پژوهش پرسشنامه استاندارد احترام به خود پوپ و همكاران (1989) بود. داده هاي پژوهش با استفاده از آزمون هاي توصيفي و استنباطي (tمستقل، تحليل واريانس يكطرفه و آنوا)، مورد تحليل قرار گرفت يافته هاي بدست آمده حاكي از آن بود كه ميانگين احترام به خود در ابعاد تحصيلي، جسماني و اجتماعي در كودكاني كه دوره پيش‌دبستاني ‌را گذارنده اند نسبت به گروهي كه اين دوره را نگذرانده اند، بالاتر است و تفاوت معني داري بين ميزان احترام به خود خانوادگي و همچنين احترام به خود در دانش‌آموزان دختر و پسر يافت نشد.