بررسي مقايسه اي تاثير بازيهاي آموزشي بر يادگيري مفاهيم كيفي رياضي كودكان بيش فعال/ نارسايي توجه در مقطع پيش دبستان

استاد

رزومه

نویسندگان	بتول سبزه
نشریه	International Journal of Psychology and Behavioral Research
شماره صفحات	۶۲۲
صفحه پايان	635
تاریخ انتشار	۱۳۹۲

چکیده مقاله