بررسي رابطه‌ي اختلالات باليني و سبك‌هاي فرزندپروري با وابستگي به بازي‌هاي كامپيوتري در دانش‌آموزان متوسطه‌ي اول شهر ني‌ريز

چکیده مقاله

هدف پژوهش حاضر بررسي رابطه‌ي اختلالات باليني و سبك‌‌هاي فرزندپروري با وابستگي به بازي‌‌هاي كامپيوتري در دانش آموزان متوسطه‌ي اول شهر ني‌‌ريز بود. اين پژوهش برحسب هدف، كاربردي و برحسب شيوه‌‌ي گردآوري داده‌‌ها، توصيفي از نوع همبستگي بود. جامعه‌‌ي آماري شامل دانش‌‌آموزان مقطع متوسطه‌ي اول شهرستان ني‌‌ريز (990 نفر) در سال 1403-1402 بود كه با استفاده از روش نمونه‌‌گيري خوشه‌‌اي مرحله‌‌اي تعداد 100 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. جهت جمع‌‌آوري داده‌‌ها از آزمون scl-90-r، پرسشنامه‌ي سبك‌‌هاي فرزندپروري ديانا بامريند (1971)  و  پرسشنامه‌‌ي وابستگي به بازي‌‌هاي رايانه‌‌اي آنتوران (2008) استفاده شد. در تجزيه و تحليل داده‌‌ها از آمار توصيفي و همبستگي پيرسون و تحليل رگرسيون گام به گام استفاده شد. نتايج نشان داد بين اختلالات باليني با وابستگي دانش‌‌آموزان به بازي‌‌هاي كامپيوتري رابطه‌ي مثبت و معني‌‌داري وجود دارد. بين ‌‌‌‌‌‌سبك‌‌هاي فرزندپروري قاطعانه با وابستگي دانش‌‌آموزان به بازي‌‌هاي كامپيوتري رابطه‌ي منفي و معني‌‌دار و بين ‌‌‌‌‌‌ سبك‌‌هاي فرزندپروري مستبدانه و سهل‌‌گيرانه با وابستگي دانش‌‌آموزان به بازي‌‌هاي كامپيوتري رابطه‌ي مثبت و معني‌‌داري وجود دارد. همچنين شكايت جسماني، اضطراب، روان‌رنجوري و توافق‌پذيري به‌عنوان قوي‌‌ترين متغيرها براي پيش‌بيني وابستگي دانش‌‌آموزان به بازي‌‌هاي كامپيوتري ‌‌بودند.