بيان ويژگي‌هاي يك دبير شيمي خوب

چکیده مقاله

هدف از اين پژوهش در واقع بررسي و بيان خصوصيات اخلاقي_ رفتاري و همپنين حرفه‌اي _ تخصصي يك دبير شيمي خوب از ديگاه دانش آموزان مي‌باشد. براي انجام اين پژوهش جامعه آماري انتخاب شده شامل دانش آموزان دختر متوسطه‌ي دوم شهر پرند در سال تحصيلي 1401-1402 هستند و نمونه‌ي ما 120 نفر از دانش آموزان جامعه‌ي آماري بيان شده مي‌باشد. براي جمع آوري اطلاعات از پرسش نامه استفاده كرديم طبق نتايج بدست آمده، دانش آموزان بيان نمودند كه معلم خوب بايد با آن‌ها صميمي باشد، نبايد بين دانش آموزان فرق بگذارد، خونسرد و آرام باشد، دانش آموزان را تشويق كند تا در آن‌ها ايجاد انگيزه شود و در آخر اينكه ارتباط نزديك و خوب با اوليا داشته باشد. موارد ذكر شده براي دانش آموزان داراي اهميت زياد يا خيلي زياد بوده است و همگي معتقد بودند كه معلم شيمي خوب از  مثال‌هاي روزمره‌ و ملموس در زمينه‌ي موضوع درس در زمان تدريس استفاده مي‌كند و براي درك بهتر و عيني‌تر موضوعات درسي، آزمايشات ساده‌اي را براي دانش آموزان انجام مي‌دهد. دانش آموزان نكات ديگري كه براي آنان داراي اهميت بود ار اين چنين مطرح نمودند كه قدرت و فن بيان قوي يك معلم در يادگيري موضوعات درسي به شدت تاثيرگذار است.