| نویسندگان | سهراب یزدانی |
|---|---|
| نشریه | تفكر و كودك |
| شماره سریال | ۱۵ |
| شماره مجلد | ۲ |
| تاریخ انتشار | ۱۴۰۳ |
چکیده مقاله
هدف پژوهش حاضر بررسي عناصر برنامه درسي تربيت شهروند جهاني براساس الگوي اكر مي باشد.به منظور دستيابي به اين هدف از سنت پژوهي كيفي ،روش تحليل تماتيك استفاده شده مشاركت كنندگان متخصصان برنامه ريزي درسي، فلسفه تعليم وتربيت ، علوم اجتماعي دانشگاههاي تبريز و اروميه بودند. نمونه گيري هدفمند ، مصاحبه نيمه ساختار تا اشباع نظري ، ابزار جمع آوري داده ها، ، كدگذاري به شيوه كد اوليه، مضمون وزير مضمون،.يافته ها نشان داد عناصر برنامه درسي تربيت شهروند جهاني ، بخش هدف ، اهداف برنامه درسي 15مولفه، ويژگي 10 مولفه، مباني 7 مولفه، محتوا ، محتوا 3 مولفه، مباني 9 مولفه ، ويژگي محتوا 3 مولفه. وسايل ،تناسب وسايل 4 مولفه ، مجازي 6 مولفه ، سنتي 11 مولفه. روشهاي تدريس ، فعال 4 مولفه، تلفيقي 3 مولفه . زمان، مباني 3 مولفه ، مدت زمان 3 مولفه. مكان ، ويژگيها3مولفه ، فضاي رواني اجتماعي 5 مولفه ، مجازي 3 مولفه. گروهبندي، ويژگيها 4 مولفه ، مباني 4 مولفه. معلم، ويژگيها 4 مولفه ، مهارتها 4 مولفه . ارزشيابي، مشاهده مستقيم معلم 6 مولفه ، والدين 1 مولفه، ابزارها 3 مولفه . منطق وچرايي ، چرايي ناشي از وضع موجود 2 مولفه ، آرمانها 7 مولفه
متن کامل مقاله
لینک دانلود فایل