| نویسندگان | ناصر کریمی,حسین واحدی |
|---|---|
| نشریه | پژوهش در آموزش شيمي |
| شماره سریال | ۴ |
| شماره مجلد | ۲ |
| تاریخ انتشار | ۱۴۰۲ |
چکیده مقاله
استفاده از روش هاي تدريس مناسب و كارا مي تواند فرايند آموزش را تسريع و عميق تر نمايد. عدم توجه به بيان مفاهيم و عدم استفاده از مثالهاي كاربردي درشيمي سبب مي شود دانش آموزان با جنبه تئوريك اين درسها ارتباط مناسبي برقرار نكنند و انگيزه كافي براي يادگيري درس هاي پايه در آنها به وجود نيايد. اين تحقيق با هدف كاربرد اصول فيزيك در آموزش مفاهيم شيمي به دانش آموزان و دانشجويان صورت گرفته است. روش تحقيق حاضر از نوع مرور ادبيات پژوهشي است. پژوهش هاي صورت گرفته در بين سال هاي 1996 تا 2022 در حوزه كاربرد مفاهيم فيزيك در آموزش مفاهيم شيمي مورد بررسي قرار گرفته است. نتايج تحقيق نشان مي دهد كه استفاده از مفاهيم فيزيك در تدريس مفاهيم شيمي موجب افزايش علاقمندي و نگرش تحصيلي مثبت در درس شيمي مي شود.
متن کامل مقاله
لینک دانلود فایل