نویسندگان منيره صالحي , فاطمه صحرايي سرمزده نشریهراهبردهاي نوين تربيت معلمان (تربيت معلم فكور) شماره صفحات۹۳ صفحه پايان114 تاریخ انتشار۱۴۰۰ چکیده مقاله
